華盛頓，2026年10月6日 / PRNewswire / -- 今日宣布，第10屆年度數字教學研討會（Digital Teaching Symposium，DTS）將於2026年11月19日舉行。這是一場免費的線上活動，來自全球的高等教育教師將分享應對當下不斷變化的教學與學習挑戰的實用方法。

今年的主题為「Reach、Teach與Demonstrate」，圍繞教育者每天都要面對的問題展開：如何觸達每一位學習者？如何在不斷變化的世界中有效教學？以及如何證明學習確實帶來了有意義的改變？

主旨演說將由 Blackboard 的聯合創始人、候任首席執行官 Matthew Pittinsky 博士發表。他此前曾在亞利桑那州立大學擔任終身職助理教授，主旨演說的題目為「Mark Hopkins ‘Log：AI、Higher Education、and the Extraordinary Potential of an Ordinary Technology」，將探討 AI 如何幫助提供真正的學習管理系統，同時保持教育中的人際關係處於核心位置。

Blackboard 學術轉型副總裁 Lisa A 。Clark 教育博士表示：「教師正處在一個變化極其劇烈的時期。他們正在適應 AI ，重新思考學術誠信和評估方式，並採用新的方法來吸引學生、讓學習更易獲得。這正是數字教學研討會如此重要的原因。它讓教師们在教育的关键時刻聚在一起，分享哪些做法真正有效。」

本次活動的特色場次將討論當今教育者面臨的一些最重要議題，包括：

• 當學校禁止 AI 時，它們究竟在禁止什麼？——《 On EdTech 》部落格發布人、Phil Hill & Associates ，LLC 合夥人 Phil Hill 將探討教育者與機構如何更準確地看待學習平台中的 AI ，隨後 Matthew Pittinsky 將參加爐邊談話並與觀眾互動答問。
• AI時代的評估——隨著生成式AI改變學生完成課程作業的方式，重新思考如何評估學習。
• 吸引並觸達多元化的學習者——為學生提供符合其所處階段的学习體驗的實用方法。
• 使用 AI 與新興技術進行教學——來自嘗試新工具和新方法的教育者的經驗。
• 課程設計與數字教學法——打造有效、富有吸引力的線上及混合式學習體驗的策略。
• 反饋與學習證明——幫助教育者理解並傳達學生實際學到了什麼的方法。
• 包容性與可及性教學——為更多學生創造可用學習體驗的實用方式。
• 真實的教學經驗——關於哪些方法有效、哪些無效，以及如何藉助 AI 搵出更多教學時間的坦率觀點。

來自康涅狄格大學、比勒陀利亞大學、阿斯頓大學和威奇托州立大學等機構的教師將分享他們課堂中的實用方法與經驗。

活動將於11月19日，星期四，美國東部時間上午8點至晚上9點舉行，提供英語和西班牙語兩種編程課程。去年，DTS吸引了來自55個國家、538個機構的1300多名參與者，成為教育者分享課堂實踐經驗的全球論壇。

教育者可在 https :// www.blackboard.com / digital-teaching-symposium 注册參加數字教學研討會。

關於 Blackboard

Blackboard 提供变革性教学與學習所需的數字環境。該公司服務於數千家機構，產品包括業內 AI 技能最先進的 LMS （Blackboard LMS）、數字內容無障礙工具 Ally，以及以教育者和學習者為中心的機構效能解決方案。Blackboard 是一家專注於打造技術的教育公司。欲了解更多信息，请訪問 blackboard.com。

__BJW_BOLOKA_00001__ [ __BJW_BOLOKA_00003__ ]